Sci-Tech Blog

Oct 31

การประชุมทางวทิยาศาสตร์และเทคโนโลยีครั้งที่ 34

เมื่อเดินทางมาถึงที่ประชุมศูนย์สิริกิต ประมาณ 8.30 น.นั้น ยังมีคนมาร่วมไม่มากนัก ดูจะคึกคักพอๆ กับที่จัดที่นครศรีธรรมราชมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ภายใต้หัวข้อหลักว่า วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสำหรับโลกแห่งความท้าทาย (Science and Technology for Global Challenges) ซึ่งจัดขึ้นในช่วง 31 ตค. ถึง 2 พย. 2551 ณ ศูนย์การประชุมแห่งชาติสิริกิติ์ กรุงเทพมหานคร โดยมีการนำเสนอโครงงานวิทยาศาสตร์ ผลงานศึกษาวิจัยในรูป โปสเตอร์ และการบรรยาย หัวข้อพิเศษในช่วงเช้า และมีพิธีเปิดในช่วงบ่ายสามโมง มีนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงมาเป็นคีย์โน้ตสปีกเกอร์ เช่น Young Joon Surth Prof. R.K. Pachuari

การลงทะเบียน แจกกระเป้า ติดชื่อผู้เข้าร่วมประชุม พร้อมแจกคูปอง อาหารเบรคเบรคทุกวัน เอกสารที่แจกมีรายการบทคัดย่อปีนี้ครั้งที่ 34 และปีที่ผ่านมาคือครั้งที่ 33 เป็นต้น

Oct 28

การตรวจสอบคุณภาพผลผลิตสัตว์น้ำบริเวณอ่าวไทยตอนล่าง

วิทย์ฯ ประยุกต์ Comments Off

ทำการศึกษาคุณภาพน้ำ, แพลงก์ตอนพืช, สัตว์หน้าดินและปริมาณโลหะหนัก คือ แคดเมียม ตะกั่วและปรอท ในหอยนางรม หอยแครง หอยแมลงภู่และกุ้ง บริเวณอ่าวไทยตอนล่าง โดยทำการสำรวจบริเวณอ่าวบ้านดอน อ่าวนครศรีธรรมราช อ่าวปัตตานี เกาะสมุย และบริเวณชายฝั่ง ผลการสำรวจโลหะหนัก บริเวณอ่าวบ้านดอนพบว่า มีแคดเมียม 1.347 ppm ตะกั่ว 0.722 ppm และปรอท 0.040 ppm บริเวณอ่าวนครศรีธรรมราช มีแคดเมียม 0.298 ppm ตะกั่ว 0.483 ppm และปรอท 0.047 ppm และบริเวณอ่าวปัตตานี มีแคดเมียม 0.583 ppm ตะกั่ว 0.369 ppm และปรอท 0.047 ppm การสำรวจแพลงก์ตอนพืช พบว่าบริเวณชายฝั่งเกาะสมุย และชายฝั่งทะเล มี Nitzschia เป็นชนิดเด่น บริเวณอ่าวบ้านดอน มี Chaetoceros เป็นชนิดเด่น บริเวณอ่าวนครศรีธรรมราชมี Navicula และ Nitzschia เป็นชนิดเด่น และบริเวณอ่าวปัตตานีมี skeletonema เป็นชนิดเด่น การสำรวจสัตว์หน้าดินพบว่าบริเวณอ่าวบ้านดอนมี Family Nephtyidae และ Family Capitellidae เป็นชนิดเด่น อ่าวนครศรีธรรมราช มี Tanaidacea เป็นชนิดเด่น และอ่าวปัตตานี มี Family Nephtyidae และ Family Spionidae เป็นชนิดเด่น ผลการสำรวจคุณภาพน้ำ ค่าความโปร่งใส, อุณหภูมิ, ความเค็ม, ความเป็นกรดเป็นด่าง, ออกซิเจนละลายน้ำ, การนำไฟฟ้า, ปริมาณสารแขวนลอย, ไนไตรท์, ไนเตรท, แอมโมเนีย และฟอสเฟต มีค่าพิสัยเฉลี่ย ดังนี้ 0.21–0.63 m, 29.27–30.76oC, 13.79– 0.60 ppt, 7.86–8.26, 4.91–6.68 mg/l, 11.66–34.46 ms/cm, 44.87–133.87 mg/l, 0.003–0.021 ppm, 0.045–0.087 ppm, 0.001–0.036 ppmและ 0.017–0.070 ppm ตามลำดับ โดยอ่าวนครศรีธรรมราช คุณภาพน้ำโดยรวมเสื่อมโทรมมากที่สุด โดยเฉพาะค่าปริมาณสารแขวนลอยเฉลี่ยเป็น 133.87 mg/l ซึ่งมีค่าเป็น 2 เท่าของพื้นที่อื่นๆ

บทคัดย่อของ ณรงค์ศักดิ์ คงชัย กับ สมชาย วิบุญพันธ์

Sep 25

แบบฟอร์มสำหรับจัดทำคำขอตั้งงบประมาณแผ่นดิน ปี พ.ศ.2552

บริหารจัดการ, แผนและงบประมาณ Comments Off

สามารถดาวน์โหลดแบบฟอร์มสำหรับจัดทำคำขอตั้งงบประมาณแผ่นดิน ปี พ.ศ.2552 ได้ที่นี่

คลิกเพื่อดาวน์โหลด แบบฟอร์มสำหรับจัดทำคำขอตั้งงบประมาณแผ่นดิน ปี พ.ศ.2552

Sep 09

แบบฟอร์มสำหรับเสนอคุณลักษณะของครุภัณฑ์

บริหารจัดการ, แผนและงบประมาณ No Comments »

สามารถดาวน์โหลดแฟ้มแบบฟอร์มสำหรับเสนอคุณลักษณะของครุภัณฑ์ได้ที่นี่

แบบฟอร์มสำหรับเสนอคุณลักษณะของครุภัณฑ์

Sep 08

แบบฟอร์มและคำอธิบายแบบฟอร์มสำหรับจัดทำคำขอตั้งงบประมาณรายได้ ปี พ.ศ.2552

บริหารจัดการ, แผนและงบประมาณ No Comments »

แบบฟอร์มและแบบฟอร์มสำหรับจัดทำคำขอตั้งงบประมาณรายได้ ปี พ.ศ.2552

Aug 08

เศรษฐกิจพอเพียง

วิทย์ฯ ประยุกต์, การจัดการความรู้ No Comments »

ตามที่กล่าวถึงกันเรื่องเศรษฐกิจพอเพียง ว่าทำอะไรให้พอประมาณ ให้มีภูมิคุ้มกัน ให้มีเหตุมีผล และ มีคุณธรรม นั้น ดูจะเป็นเรื่องธรรมดาแต่การลงสู่การปฏิบัติที่เป็นรูปธรรมนั้นมีหลายแนวทาง และในแวดวงการศึกษาจะทำอะไรได้บ้าง และส่งผลต่องานอาชีพอย่างมั่นคง และภาพธุรกิจที่หล่อเลี้ยงในระดับพื้นที่อย่างไร

คำว่าพอประมาณนั้นคงตีความตามได้ว่าไม่มากไม่น้อยตามกำลังความสามารถ ไม่ทำอะไรเกินตัว เพราะที่ผ่านมาเมื่อทำอะไรเกินตัวก็พยายามหาหนทางที่ให้ดำรงสภาพอยู่ได้ โดยไม่คำนึงว่าถูกต้องหรือไม่ หรือมีผลกระทบต่อผู้อื่นอย่างไรอย่างไรเลยกระทบ 3 ข้อหลังหมดคือ ไม่มีเหตุผล คุณธรรม และภูมิคุ้มกัน การทำกิจการอะไรก็แล้วแต่ถ้าไม่พอประมาณความมั่นคงจะไม่มี แล้วมีอะไรมากระทบ หรือมีอะไรเปลี่ยนแปลงแล้วจะมีความอ่อนไหว จะปรับตัวได้ยากแสดงว่าไม่มีความคุ้มกัน

การที่ต้องแข่งขันกันสูงบางครั้งต้องนำความรู้แบบเร็ว ที่ได้มาอย่างรวดเร็วเพื่อเอาชนะคู่แข่งขัน แต่มีผลเสียในระยะยาวเพราะนำมาใช้อย่างไม่รอบคอม ขาดการทดลองยืนยันที่ชัดเจน ตรงข้ามกับความรู้แบบช้าที่ผ่านการพิสูจน์ยืนยันชัดเจนแล้วการนำมาใช้น่าจะมีความแน่นอนกว่าส่งผลดีในระยะยาว

การไม่มีคุณธรรมในทุกระดับนั้นบั่นทอนองกรให้ตกต่ำ เรื่องนี้เหมือนกับเป็นปัญหาโลกแตก คนในวัยทำงานนั้นต่างรู้ดีว่าอะไรผิด อะไรถูก อะไรดีไม่ดี แต่ยังคงปฏิบัติสิ่งที่ยังไม่ดี ในระดับบุคคลการสูบบุหรี่ ดื่มเหล้ารู้กันว่าจะมีผลเสียต่อร่างกายและเงินทอง และไม่เป็นแบบอย่างที่ดี เช่นเดียวกันในเรื่องอื่นในระดับองค์กรที่รักษาผลประโยชน์ของตัวเอง แต่ไปทำร้ายผู้อื่น หรือคิดแต่ได้ฝ่ายเดียวซึ่งเป็นปัญหาของโลกและของประเทศขณะนี้ โรงงานไม่ปฏิบัติตามกม. ปล่อยของเสียทำลายสุขภาพผู้อื่น และทำลายสิ่งแวดล้อม ขณะที่โรงงานได้กำไร และยังไม่นับรวม ความพยายามที่จะทำลายคู่แข่งขันโดยปราศจากศิลธรรม ด้วยความได้เปรียบ แต่ทำให้อีกองค์กรต้องล่มสลาย แต่ถ้าคิดว่าเป็นเรื่องปกติทางธุรกิจก็ไม่จริงเสมอไป เพราะการร่วมมือกันทางธุรกิจเกิดขึ้นได้ หรือช่วยเหลือส่งสัญญาณ หรือการรวมบริษัท เป็นบริษัทพันธมิตรก็ยังทำได้

ในทัศนะของผู้เขียนนั้นเศรษฐกิจพอเพียงนั้นต้องใช้ระยะเวลานาน การศึกษาเป็นสิ่งสำคัญ ทำให้เขาเข้าใจความเป็นไปโดยเฉพาะสำนึกรู้นิเวศวิทยาน่าจะเป็นเรื่องสำคัญที่ให้ทุกคนต้องทราบ การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติให้ตระหนักว่ามีส่วนช่วยสนับสนุนทุกภาคส่วนให้มีความมั่นคง เกิดภัยพิบัติก็ไม่รุนแรง ไม่ส่งผลให้สิ่งแวดล้อมเปลี่ยนแปล การประหยัด การลดค่าใช้จ่ายที่ไม่จำเป็นและขณะเดียวกันนำเงินส่วนที่ประหยัดได้ ลดค่าใช้จ่ายได้ไปปรับปรุงคุณภาพ ประสิทธิภาพ และมูลค่าเพิ่ม ซึ่งความมีเหตุมีผลก็จะเกิด การมีคุณธรรมจริยธรรมจะเกิดก็ต่อเมื่อมีความรับผิดชอบที่จะทำงานให้สำเร็จ และรับผิดชอบต่อผลที่จะเกิดขึ้น

Aug 08

การเกิดมโนทัศน์

การจัดการความรู้ No Comments »

คำว่ามโนทรรศน์ หรือคอนเซ็ป ยังมีคำอื่นๆ ที่ใช้ในความหมายเดียวกัน เช่นความคิดรวบยอด สังกับ หรือแนวคิดตามราชบัญฑิตสถาน ต่อไปจะใช้แนวคิด

แนวคิดเกิดขึ้นเมื่อไรก็ตามที่สามารถแยกแยะได้เป็นสองอย่างหรือมากกว่า ของวัตถุ เหตุการณ์ และจัดกลุ่มเข้าด้วยกันแยกออกจากวัตถุหรือเหตุการณ์ สถานะการบนพื้นฐานรูปแบบที่มีลักษณะร่วม หรือคุณสมบัติ หรือทั้งสองอย่างดังกล่าว

แนวคิดหนึ่งๆ สามารถคิดให้เป็นหน่วยหนึ่งของความคิด ซึ่งคงอยุ่ในใจหรือความทรางจำของแต่ละบุคคล การเกิดแนวคิดเกี่ยวข้องกับทั้งการนึกได้ของรูปแบบร่วมหรือลักษณะจากปรากฏการณ์บางอย่างบวกกับการเพิ่มเติมคำหรือเทอมหรือการรวมกันของเทอม

สุนัข เก้าอี้ อะตอม ประชาธิปไตย ความหิว ความรัก และอื่นๆ ต่างก็เป็นเทอมมีความหมายให้กับสิ่งต่างๆ ซึ่งเทอมเหล่านี้แสดงถึงแนวคิด

แนวคิดจะไม่อยู่โดดเดี่ยว แต่จะมีความสัมพันธ์เป็นระบบที่มีความหมาย ปกติแล้วจะมีลักษณะเป็นลำดับชั้นเป็นแนวคิดรอง แนวคิดหลัก แนวคิดสนับสนุน ระบบความสัมพันธ์ของแนวคิดเช่นนี้เรียกว่าระบบแนวคิด (conceptual system) ดังเช่นระบบแนวคิดที่เรียกว่าระบบนิเวศ การมีลำดับชั้นของแนวคิดด้วยหน่วยพื้นฐานของต้นไม้ กบ แสงอาทิตย์ และอื่นๆ จากหน่วยต่ำสุดไปยังหน่วยสูงสุดของระบบนิเวศก่อให้เกิดความรู้ระบบแนวคิดที่เรียกว่าระบบนิเวศวิทยา

Aug 08

แนวคิดเรื่องการพัฒนาเทคโนโลยี

วิทย์ฯ ประยุกต์ No Comments »

การค้นพบโดยบังเอิญได้ก็ด้วยมีความสนใจศึกษาเรื่องราวต่างๆ ที่เกี่ยวข้องมาก่อน บางครั้งความมุ่งมั่น ความท้าทายก็ให้เกิดการสร้างสรรสิ่งใหม่ และเกิดเป็นเทคโนโลยีในที่สุด ดังที่เกิดขึ้นกับสองพี่น้องตระกูลไรท์ที่มีความใฝ่ฝันที่จะบินให้ได้ จากความล้มเหลวหลายครั้ง จากเครื่องร่อนไปสู่เครื่องบิน เมื่อบินได้แล้วยังไม่มีคนเชื่อว่าช่างซ่อมจักรยานจะสร้างเครื่องบินได้ แม้ในอะเมริกาเองก็ไม่เชื่อ ต้องไปแสดงความสามารถที่ฝร้งเศษ และแย่งชิงลิขสิทธ์กัน สุดท้ายก็ได้รับการยอมรับ ความจริงมีประวัติเรื่องการบินที่คนพยายามล้มเหลวมาก่อนหน้านี้มากมายไม่ว่าคนมีความรู้ขนาดไหนก็ได้แต่จินตนาการไม่เคยนำมาใช้ทางปฏิบัติให้ได้ แม้แต่ดาวินซีก็จินตนาการเฮลิคอปเตอร์โดยการวาดรูปไว้ แต่คนสมัยหลังมาคิดค้นได้สำเร็จ เทคโนโลยีเกิดได้เพราะทำได้ในทางปฏิบัติและปรับปรุงคุณภาพ ประสิทธิภาพขึ้นตลอดเวลาเท่านั้น

จะยกตัวอย่างเรื่องประสบการณ์ตรงเพื่อนของผมคนหนึ่งยังมีชีวิตอยู่ ได้รับทุนจากรัฐบาลญี่ปุ่นท่านมีพืชฐานเรียนปริญญาเอกทางชีววิทยาที่มหิดลมาแล้วสามปีแต่ยังไม่จบการศึกษาเปลี่ยนบรรยากาศโดยไปรับทุนที่เมืองโยโกฮามา เผอิญได้อาจารย์ที่ปรึกษาที่ค้นค้วาในเรื่องสารเปลี่ยนรส (miracle substance) ศึกษาเพื่อจะหาสูตรโครงสร้างของสารตัวนี้ให้ได้ เพื่อของผมได้เข้าห้องปฏิบัติการด้วยเครื่องมือที่พร้อม ทำให้สามารถพบสูตรโครงสร้างได้ก่อนที่โฟเฟสเซอร์ญี่ปุ่นเพียรพยายามมาเป็นระยะเวลานาน และได้เขียนบทความลงในวารสารนานาชาติ ทางมหาวิทยาลัยญีปุ่นให้ความสนใจ โดยมหาวิทยาลัยฮอกไกโดเสนอให้ปริญญาเอกเลยเพียงแต่ส่งเปเปอร์เป็นดิเซิทเตชั่น และเมื่อเพื่อผมกลับมาเมืองไทยมารับราชการต่อที่สถาบันราชภัฏ ญี่ปุ่นยังให้ความช่วยเหลือมาสร้างห้องปฏิบัติการให้ด้วย ท่านผู้นี้คือ…ดร. สาโรชน์

สารเปลี่ยนรสเป็นสารที่แม้เพียงนิดเดียวแค่ไมโครกรัมแตะที่ลิ้นแล้วเมื่อมีรสอื่นเข้ามาจะเปลี่ยนรสได้ทันที่ เช่นขมจะเป็นหวาน เค็มจะเป็นขมได้ในลักษณะนี้

Aug 08

เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้

วิทย์ฯ ประยุกต์ No Comments »

เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ในปัจจุบันไม่มีอะไรที่ดีไปกว่าการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้คอมพิวเตอร์มัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้ การใช้เครื่องมือสื่อสารช่วยในการเรียนรู้ อย่างไรก็ตามจะต้องมีคนสร้างบทเรียนที่ให้ใช้แสดง และทำกิจกรรมตอบโต้กับคอมพิวเตอร์ได้ ภาพที่คมชัด ภาพเคลื่อนไหวที่ทำให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น รวมทั้งวิดีโอ ทำให้เรียนรู้ได้เร็วขึ้น

คอมพิวเตอร์และการสื่องสารที่เราเรียกสั้นๆ ว่าไอซีที นั้นจึงเป็นเครื่องมือที่ดีที่สุด ถ้ามีองค์ประกอบตามวัตถุประสง การจำลองแบบการทดลอง การจำลองแบบการเป็นนักบินก่อนที่จะขับเครื่องบินจริง การทำปฏิบัติการในสถานะการที่เป็นอันตราย คอมพิวเตอร์สามารถช่วยได้ หรือในกรณีที่ช่วยให้ประหยัดลดความสิ้นเปลืองวัสดุที่ใช้ได้

การใช้คอมพิวเตอร์ฝึกทักษะทางด้านภาษา การใช้คอมพิวเตอร์ให้ผู้เรียนฝึกคิดในโปรแกรมแบบไมโครเวิร์ลและจำลองแบบ เป็นต้น

Aug 08

ประเภทของแนวคิด

การจัดการความรู้ No Comments »

โดยทั่วไปแบ่งแนวคิดหรือมโนทัศน์ออกได้ 3 ประเภทคือ

1. แนวคิดเกี่ยวกับการรับรู้ทันทีด้วยประสาทรับความรู้สึก หาควาหมายจากบางสิ่งบางอย่างเข้าใจได้ทันที เช่นสี ความร้อนเย็น แหลม ทื่อ

2. แนวคิดเพื่อใช้ในการบรรยายอธิบายวัตถุเช่น โต๊ะ เก้าอี้ ห้อง เหตุการณ์ เช่นการวิ่ง ความหมายของเทอมจะต้องเข้าไปปฏิสัมพันธ์กับสิ่งนั้นหรือโลกของสิ่งนั้นโดยตรง แนวคิดเชิงอธิบายทำให้เราจัดลำดับและอธิบายได้จากประสบการณ์โดยตรง

3. แนวคิดที่เกิดจากข้อตกลง (postulate) การกำหนดลักษณะที่ไม่อาจรับรู้ได้โดยตรงไม่มีเหตุปัจจัยที่จะรับรู้ได้โดยตรง เช่นนางฟ้า ผีสาง นางไม้ อะตอม โมเลกุล อิเลคตรอน การได้ชื่อแนวคิดเหล่านี้มา เป็นแนวคิดเชิงทฤษฏี เหตุผลของการคงอยู่ของแนวคิดเหล่านี้ เป็นวัตถุในจิตนาการ เป็นอันตรกิริยาขึ้นอยู่กับข้อตกลงเบื้องต้นที่มนุษย์ได้สร้างขึ้นเกี่ยวกับจักรวาล

การที่กล่าวว่าไม่มีเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นโดยไม่มีสาเหตุ ถ้าเรารับรู้เหตุการณ์หนึ่งแน่นอน แต่ไม่สามารถที่จะรับรู้ถึงวัตถุหรือกระบวนการที่ทำให้เกิดเหตุการณ์นั้นก็ไม่ได้หมายความว่าไม่มีสาเหตุ เราประดิษฐ์สร้างสรรค์วัตถุที่มองไม่เห็นและอันตรกิริยาที่อธิบายเหตุการณ์ในเทอมที่สามารถรับรู้ได้จริงทั่วไป นั่นคือแนวคิดเชิงทฤษฎีหาได้จากความหมายในรูปของข้อตกลงเบื้องต้นของทฤษฎีเฉพาะ

Sci-Tech Blog

การประชุมทางวทิยาศาสตร์และเทคโนโลยีครั้งที่ 34

การตรวจสอบคุณภาพผลผลิตสัตว์น้ำบริเวณอ่าวไทยตอนล่าง

แบบฟอร์มสำหรับจัดทำคำขอตั้งงบประมาณแผ่นดิน ปี พ.ศ.2552

แบบฟอร์มสำหรับเสนอคุณลักษณะของครุภัณฑ์

แบบฟอร์มและคำอธิบายแบบฟอร์มสำหรับจัดทำคำขอตั้งงบประมาณรายได้ ปี พ.ศ.2552

เศรษฐกิจพอเพียง

การเกิดมโนทัศน์

แนวคิดเรื่องการพัฒนาเทคโนโลยี

เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้

ประเภทของแนวคิด

Recent Posts

Categories

Archives

Links

Meta

Feed